Análisis de casos relacionados con la convivencia

Una de las tareas que realizamos en los Círculos de Convivencia es enseñar a los alumnos a analizar casos y diseñar una estrategia de mejora de la convivencia. En la reunión de primero de la ESO hemos seguido las siguiente secuencia:

1. ¿Qué situaciones detectamos de compañeros de nuestra clase que lo están pasando mal?

2. ¿Por qué se produce esta situación?

3. ¿Cómo es la persona que lo está pasando mal?

4. ¿Cómo se siente ese alumno con la situación que está viviendo? (evitamos utilizar la palabras mal, bien o regular e intentamos utilizar nombres de sentimientos

5. ¿Qué aspectos positivos tiene ese alumno?

6. ¿Qué podemos hacer para cambiar la situación?

7. ¿Quién se apunta para ayudar ese alumno?

8. ¿Qué pasos vamos a dar para llevar a cabo el plan?

Finalmente quedamos para evaluar los pasos datos y ver si el plan ha funcionado

Los resultados de este sencillo procedimiento son muy buenos y nos sirven para que vayan adquieran un sistema de resolución de conflictos que incluye estrategias de análisis, manejo de emociones, empatía, pensamiento alternativo, pensamiento creativo y reflexión moral.